您现在的位置: 邢台市第十二中学 > 德育之窗 > 德育活动 > 正文
抓机遇 巧借力 快发展
作者:吕朋东  文章来源:本站原创  更新时间:2012-3-5 10:51:43

今年九月份,我有幸又接了一届新初一。面对50多张童稚的面孔,和50多个不同性格习惯的学生,我深感肩上责任的重大。如何才能让他们尽快适应初中生活,如何尽快形成一个团结、和谐、积极向上的班集体,让我费尽了脑筋。尽管我已有十几年的带班经历,但是每一届学生会有不同的个性,每一届学生的家庭背景,成长环境更是在发生着快速的变化。因此,已有的经验虽然是财富,但也更容易使人陷入经验主义而影响班级的快速发展。  

为了尽快了解班内状况,我想到了孙彦勋老师的一句话:“要借力”,对就是要借力。对于管理而言,具体方式可能会有不同,但是指导思想却是不会改变的。开学的第三天,我就在征得学校同意之后召开了第一次家长会。这次家长会我是做了充分准备的,可以说从暑假就已经开始在准备材料了。我家长会的内容主要就两个方面的意思,一是向家长介绍孩子刚入学,难免会产生不适应,这种小升初带来的思想上的影响要尽可能让孩子快速适应。初中存在“三多三少”现象:科目多、老师多、作业多;作业逐个讲解少,老师见面少,背诵亲自检查少。等一系列出现的问题我都向家长一一作了详细的介绍。并针对每种现象都介绍了详尽的应对之策,其目的就是让家长配合,做好孩子的工作,班主任再努力你的精力也是有限的,尽管可以利用周会等时间辅导孩子尽快适应,但是如果家长参与了,我们会省好多力,并且效果会更好;第二方面我就是想了解一下家长的态度,通过观察确定有无溺爱现象、有无素质较低或是其他特殊情况的家长,根据家长状况再合理制定管理学生的措施,最大限度地为自己减少后顾之忧。同时对学生的个性、成长环境及早地做到了心中有数,班级工作上手也就容易的多了。果然,这种策略很快就奏效了,在月考当中,我们班在年纪同层次的各班中的优势就明显地看了出来。  

抓住时机我又开了第二次家长会,这次的主要目的是让家长享受付出的快乐,进而会更加全力配合老师、配合学校的各项工作。我把我们班的成绩发到了班级邮箱之中,同时在征得了学生同意之后,我找到了徐银洁的妈妈,由她牵头建立了初一(六)班家长QQ群,再次激发了家长的参与度。同时在家长会上请各科老师详细讲解了各学科的特点,针对学科特点以及孩子的实际情况如何帮助孩子学习等,我更是不失时机地把各科老师的光荣历史、以及取得的各项成绩大力向家长们宣传。他们回家后的讲解会使学生产生自豪感、和增加学习热情。意料之中,我的添翼班真的就在第二次月考中不负众望,在年级中确定了自己的位置。  

借力家长固然可以让自己的工作得以顺利展开,但是如果协作组能够发挥好作用,效果会更佳。我早晨来的比较早,这是大家有目共睹的,但是由于住的较远,中午来不了那么早,幸运的是李静老师帮助了我,在前半学期的习惯养成阶段,有好多学生还象在小学一样,中午早早来到学校,或是聊天或是互串教室,虽然在家长的配合下有所好转,但是不尽人意,后来还是在李老师的帮助下情况才得以好转。还有刚开学的时候,我是在外边盯自行车的摆放了,可教室卫生就难以顾及,又是李老师的帮助才使得我们班能够较快的步入快速发展的轨道,在此表示深深的感谢!  

刚才讲的是借力,下面简要说一下如何抓时机。其实机会无处不在,有一句话叫做“机会是留给有准备的人的”,一点儿也不错,只要你时刻留心,机会就向你敞开怀抱。大家有目共睹的一个事实就是,刚开学的第一个月,我每天都盯在放自行车的地方,并且手把手的教学生,天天如此早晨、中午两次,当时就有其他老师笑我,我不以为然一直坚持着,等到我把所有学生都养成了与人方便于己方便的好习惯、同时也找到了固定的学生摆放自行车以后,我放手了,从此以后我们班的自行车在学校大门口也成了一道独特的风景。  

抓住时机还要善于利用时机,在众多班主任抱怨学校活动多的时候,我没有抱怨,反而觉得是时机来了。因此,我付出了比平时更多的努力。首先是初一年级的队列比赛,我和同学们一起努力,盯紧训练(因为这也是我找到一个好体委的最佳时机),体育老师和孩子们都付出了很多很多,在比赛之前,我听取了体育老师的建议,对每一位学生的鞋、袜子、头发,领口、拉链都做了要求。这是孩子们入学以来的第一个大型活动,士气正旺,也是班级凝聚力形成的关键时候,更是增加孩子们积极向上的决心和克服困难的信心的时机。经过我们师生的共同努力,老天不负辛苦人,我们班以绝对的优势取得了第一名。回到班内以后,我抓住时机进行了一次小的班会,从每位同学的眼神之中,我读出了自豪、读出了自信、更读出了他们对班主任的拥护和信任。在以后的每一次大型活动中,我都当成是一次很好的教育契机、一次绝好的锻炼机会。所以在班级文化评比、歌咏比赛、板报评比等项活动中,同学们都热情高涨、积极献计献策,赢得了一个又一个的胜利,一个良好班风正在趋向形成并逐渐得到了巩固和发展。  

其实,每一次的活动,也是我对班干部培养的一个契机(今天不是讲如何培养班干部的,所以我就不再延伸)。这不,经过一学期的努力,我们班的各项活动、工作都能让班干部有条不紊地开展起来。像课间操后点评、主题班会、自行车摆放、团内的一些活动等各项工作在班干部的带领下都能顺利地进行。我感谢我的学生,也感谢学校为他们提供的每一次机会。我相信添翼班的学生们,给他们一份信任,他们将还我十分的惊喜!