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我们一路同行,携手走在语文主题学习的春天里
作者:阚丽颖  文章来源:本站原创  更新时间:2018-3-30 9:55:12

在寻巢的归燕中,在含苞的花红中,在缠绵的春雨中,在抽芽的柳丝中。三月,用柳绿花红的姿态,来到了十二中的校园里。它是为了装点孩子们的世界而来吧,它是为了迎接我们的客人而来吧。这一派粉红与嫩绿,让初春的十二中,多姿多彩。在拂面的春风里,我们迎来了语文主题学习交流的春天。

328日,邯郸涉县,特教学校,桥西四中三十几位语文老师,来到十二中。与十二中初一语文老师进行语文主题学习交流活动。在陈校长,教务处和初一语文组的合力安排下,此次交流活动任务,由初一年级语文组承担。

初一语文组,年轻老师特别多。刚刚走上工作岗位的老师们,或许教学经验略有不足,但这个年轻的团队,朝气蓬勃,干劲十足。新老教师搭配,师徒结对,经验传授。初一语文组的老师们,在学习中成长,在实践中进步。这次的语文主题学习课,完全按照常态课进行安排。统一教学进度,统一教学课件,个性化二次修改。我们的课堂,有了精彩纷呈的展现。为前来学习的语文同行们提供了有效的借鉴。

刘丹丹老师,首先为学习的老师们呈现了一堂组内研讨课。她先后请教王淑信老师和陈亚蕾老师。王老师用自己多年的教学经验,为年轻的丹丹指点迷津,依据文本特点,为她梳理出讲课的重难点。陈亚蕾老师从自己钟爱的朗读技巧上,对丹丹进行指点,并帮助她大胆割舍,落实一课一得。于是,我们看到了一堂以阅读技巧为主线,体现爱国之情的主题学习课——《母亲河,中华情》。

研讨课后,陈校长对我校语文主题学习的“九一模式”进行了简洁的解读,强调了“一课一得”的授课理念。从模式解读,到集体备课,再到实验困惑,陈校长言简意赅的为前来学习的领导和老师们进行了实验的入门引领。有理论的高度,又有课堂教学实例的分析,在座的老师们,获益匪浅。

作为初一年级的组内研讨课,语文教研组长阚丽颖老师,为此次大教研活动做了统一安排。外校老师参与评课,组内探讨在先,集体交流为主。从困惑中发现问题,依据问题寻求突破,充分体现了我校常态教研的规范化,也体现了集体备课研磨的重要性。

有了陈校长的理论铺垫,第二天的听课活动,学习的老师们就更有针对性。陈亚蕾老师和刘丹丹老师的课,都是《母亲河,中华情》。虽然都是歌颂黄河,可侧重点略有不同。她对本课进行了更为大胆的取舍。讲解简练,朗读指导到位,老师的个人魅力更加突出。

冯莹莹老师为大家呈现了一堂生动的爱国课——《捍卫民族语言,坚守精神家园》。她用自己温柔的语言,细腻的为学生铺展开一条坚守民族语言的情感主线。又运用了人物描写的方法,作为语文训练点。她谦虚的与阚丽颖老师多次请教,沟通课堂环节。这份好学的精神,足以让她在未来的路上,越走越好。

作为语文教研组长,阚丽颖老师为前来学习的老师们,做了精彩的展示。她把课本内文章的情感,逐层推进,上升到文化侵略的高度。在与丛书文章的类比阅读中,引导学生体会名族语言的重要性。课堂点评随学生表达灵活生成,有针对,有高度。向学习的老师们传达出语文主题学习的广度和深度。

还是歌颂黄河,郝向明老师则另辟蹊径。沙画视频的导入,令学生耳目一新。她对文本和丛书文章进行了大胆的整合,从重点段落的讲解中,引导学生体会中华母亲河的历史渊源,在侧重品析的同时,进行朗读的指导。整堂课有血有肉,技巧与情感并行。

王素谦老师的《人性的光芒》一课,独具慧心。她从平凡生活中感人的小事出发,引导学生体会平凡人物身上的闪光点。在重点研读的基础上,高度概括人物的性格魅力。她的课,朴实而又生动,平凡却又耀眼,她用真诚的心,教会学生从身边发现伟大。

两天的交流学习,就这样紧张忙碌又充实的结束了。看着老师们会心的笑容,看着本子上满满的字迹,我知道他们一定是收获颇丰,满载而归。

早春的三月,尽管仍有一丝的寒意,但春的气息已不觉间来到了人间。在这微温的和风里,送走语文的同行们,我们倍感欣慰。语文主题学习的路上,我们又多了一群伙伴。

前方的路,正向我们展开,带着满怀激情,奋发努力,十二中语文主题学习的步伐,越走越坚实!