您现在的位置: 邢台市第十二中学 > 教学科研 > 教学活动 > 正文
跨界融通催生教育新生态,一线教师大有可为
作者:李相召  文章来源:本站原创  更新时间:2018-4-24 16:24:43

41213日,由中国出版传媒商报主办的第三届“教育·出版·互联”高峰论坛在京召开,数百位来自一线的教师代表、教育研究专家以及出版界精英、领先技术服务商共同研判教育新生态、新问题、新路径,并以“特色书香校园”、“品牌教辅TOP榜” 卓越教育资源发行服务商最具合作价值技术服务商等系列榜单推动形成品牌教育服务资源矩阵,凸显跨界打通新势能。   

一、 三把新钥匙,开启教育智慧之门  

论坛上,十三届全国政协常务委员兼秘书长、民进中央副主席朱永新,中国教育学会会长钟秉林,中国国际教育交流协会教育装备分会理事长韩呼生、秘书长王玲,中国教育装备行业协会学校图书装备分会理事长常汝吉以及多位来自教育领域、技术领域、出版领域的专家、影响力人士围绕育改革政策解读、教育装备供需特点及趋势、教育信息化热点及资源需求分析、阅读教育一线实践与研究、教育出版产业转型模式、互联网+教育解决方案解析、助学资源创新开发及互联网营销等展开深入对话。   

我把教育、出版和互联看做是三把新钥匙,这是开启教育智慧之门、面向未来的三新把钥匙。参加这样的会议,让我从顶层教育的设计意图到科技助力,再到对未来教育的前景走向,有了新的认识。这为今后我从事教育教学创新做了铺垫。  

二、三个新方向,探索跨界融合之道  

鉴于阅读在国家政策引导、学生个体成长中的重要性,以及近年来表现出来的一些新趋势、新特点乃至新问题,此次论坛专门在教育、出版、技术的不同视域下寻求推动阅读教育之法。清华附小商务中心区实验小学一校区执行校长李怀源、北师大课程与教学研究院中国少儿阅读教育研究中心执行副主任姚颖,分别从教育实践者、研究者的角度先后做了全科阅读:读整本书教学的价值与可能阶梯阅读的理念与启示:绘本阅读与教学的视角的主题演讲。外语教学与研究出版社少儿出版中心总经理许海峰、咔哒故事教研总监韦玮以及李怀源作为不同领域的代表就阅读教育实践与资源需求进行对谈。   

我把基于三个新方向的对策,解读为需要跨界融合之道,形成合力,前景无限。  

三、三个新实践,提升教书育人水平  

面对出版和互联网技术,我们教育人能做点什么?我们一线教师能做点什么?这是我心中始终思考的两个问题。在全国倡导读书的大环境下,我们语文教师责无旁贷。从我校的实际出发,我们可以从三个方面进行探索实践:第一、在语文主题学习名师工作室的设计下,开展整本书的深化阅读。新的思考是整本书的阅读要借力互联网。把线上名著和线下课堂读书活动结合起来,师生同读一本书,一起交流,一起成长。第二、除了我们名师工作室老师牵头,更需要信息化校园建设快速推进。当班班进行信息化教学,凭借互联网的优势,通过认知工具,开放百度功能,强大的互联网上读书资源就会为我所用,读书读名著问题迎刃而解,“现代化的书香校园“就会形成。第三、总结教师成果、学生成果,借助出版界的力量,推出我们的智慧结晶,让全国更多的学校、老师和学生一起受益,为中华民族的伟大复兴,为中国梦、教育梦增砖添瓦。  

 这次参会,给我的触动确实很大,原来线上教育资源已经如此丰富,原来国家推动读书活动已经如此给力,原来我们教师可以做更多有意义的有创新的事,看来一线教师大有可为的时代来临了,我们只有撸起袖子加油干,才能不负这个伟大的时代。